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经历种种“波折”之后,崔奎和刘生终于与专修学院签订了联合办学协议,期限为2007年1月1日至2008年1月1日,学校名称为“XX专修学院临沂高新校区”。

据悉,旅游和文化系统是本届推普周的两大重点行业。本届推普周的开幕式将与“中华经典诵读——中秋篇”晚会相结合。推普周期间,全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合,在推广普通话的同时,进一步弘扬中华优秀的传统文化。

记者获悉,义务教育择校问题也是今年的工作要点之一,教育部门将尽量均衡教育资源,努力办好每一所学校,刚性执行义务教育阶段就近、免试入学制度,探索考试内容、考试手段改革,建立涵盖考生初中阶段评价体系和综合表现评定的管理平台,进一步改进完善高中保送生、特长生、择校生招生办法,从源头上解决“条子生”问题。

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  随着我国经济社会的快速发展,社会对技能应用型人才的需要急剧增加,高等职业教育呈现出良好的发展势头。然而,其办学质量和水平却成了社会关注的焦点。在这种情况下,开展高职教育人才培养水平评估工作具有十分重要的现实意义。  “特色和品牌”是高职院校生存和发展的关键。在评建过程中,一要做到“四个对准”和教学与就业两个“零距离”。“四个对准”,即对准市场设专业、对准岗位设课程、对准实践抓教学、对准创业育人才;建立教学与就业直通车,积极开展顶岗实习,尽快实现两个“零距离”,即教学与社会需要零距离、能力与就业岗位零距离。二要改变传统的知识型教学模式。开展知识与能力相融合、更注重能力培养的教学模式,即双向互动、校企合作、订单培养、强化技能。三要突出实践教学。公共基础课要坚持“精练、实用、够用”的原则,专业课要坚持满足学生就业和择业需要,各专业实践课开出率必须达到100。四要实现“两个转变”。首先是教师和学生角色的转变,即教师要由演员向导演转变,学生由听众向演员转变;其次是考核评价教学质量要从重点考核评价教师逐步向重点考核评价学生转变,由重视考核知识向重视考核技能和综合素质转变。  硬件投入要有长远眼光。硬件建设对改善办学条件是非常必要的,但是,学校在购置硬件设备时要考虑到长远利益。相关采购方案要通过充分论证,量力而行、实用为先,要从满足教学需要的角度出发,不能单纯地为了达标而盲目购置,造成评估过后硬件设备的闲置浪费。  师资队伍建设不可急功近利。以全面提高教师队伍素质为中心,以学术梯队建设为重点,以完善教师管理制度为手段,以提高教育教学水平为目的,建立促进教师合理配置和优秀人才培养的长效机制。如果只是为了满足指标体系的要求而过多、过快地引进师资,而忽略了专业和岗位的对口性,就有可能造成师资结构的不合理。  《中国教育报》2006年7月6日第3版

2000年3月,时任教育部长的陈至立对前来会商士官远程教育事宜的解放军总参谋部首长表示,“部队需要什么,我们就给什么”。这次会后,士官远程教育工程正式定名为“八一工程”。同年8月,中央电大与总参谋部军务部协商,成立了中央广播电视大学八一学院,开展士官职业基础教育,建设士官远程教育培训体系,为部队信息化建设培养大批高素质、技能型的士官人才。

梅德韦杰夫说,国家在人才储备上存在严重问题,同时国家机关与私企相比普遍偏低的薪酬也对高水平管理人才缺乏吸引力,因此在更换地区行政长官时显得捉襟见肘。为此,梅德韦杰夫提议建立高级人才库,他本人将亲自评估进入人才库干部的职业水平。

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所谓职业教育的基础性,是强调在实施教育的过程中,从学生的实际出发,本着为他们终身发展负责的理念,为他们的可持续发展奠定宽厚的基础。笔者认为,要切实加强中职教育的基础性应采取以下措施:

4月5日,湖北全省小学数学奥林匹克竞赛邀请赛在武汉多个考点同时举行,近5000名小学五、六年级学生奔赴考场。“‘新星杯’、‘创新杯’……据统计,3月和4月,武汉市共有10场奥数竞赛上演“车轮战”。

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实施“科教兴国”发展战略将主要体现在两个方面,一是通过各级各类职前职后的教育和培训,重点提高劳动者和专门人才的科学文化素质,从而提高国民经济总体的投入产出率,使经济增长速度逐步高干有形资产资金投人的增长速度;二是促进经济结构优化,提高经济增长的质量,表现为产业结构的多样化和高级化,将主要通过技术改造、技术引进和技术创新、通过改进劳动力和专门人才的培养和使用效益来实现。据初步分析,面向21世纪实施“科教兴国”发展战略的若干重点可能是:

近年来,大学生就业形势日益紧迫,为促进就业,宁波大学独辟蹊径,主动出台多项措施帮助大学生自主创业。该校成立了大学生创业中心,学校里各系都有专家教授在创业中心“坐班”,在专业技术和经营管理技巧上为学生进行指导,提高大学生创业“成功率”。

同时,西北政法大学还与西藏自治区人民检察院达成多项合作意向,包括与自治区检察机关开展学术交流,专家、教授来藏举办业务讲座、解答西藏检察机关在工作实践中遇到的疑惑;派人到西藏检察机关挂职锻炼,具体指导工作;进行课题研究,目前,双方合作研究的《藏区习惯法“回潮”与社会稳定问题研究》课题已完成前期工作。

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据介绍,2009年年底,山东将在全省教师教育网开通齐鲁名师、名校长工作室平台。各市县的名师、名校长将纳入全省统一管理,分3批完成工作室群组建设。各区域教师教育网与山东省教师教育网实行统一认证管理。名师、名校长工作室研修活动纳入中小学教师、校长继续教育学分管理。

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责任编辑:左文亮

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